金明小学《小学高年级课外阅读品质的培养和研究》12月份通讯

　　著名语文教育家叶圣陶说过：语文“得法于课内，受益于课外。”本次研讨活动小组成员就针对本学段的语文阅读训练重点进行了梳理和拓展。五年级的语文训练重点是：体会含义深刻的句子。六年级的则是：联系上下文理解词语的意思。联系生活实际理解重点句子的意思。小学高年级的同学的阅读口味已经多种多样了。他们有的喜欢阅读厚厚的散文，诗歌，小说；有的喜欢阅读充满时代气息的期刊。老师有意识地渗透上述阅读方法，不但帮助同学们阅读更多的书籍，而且还能起到事半功倍的效果。
　　                                          （金明小学供稿）
　　                                            2016-01-08