2016年1月4日《优化听算训练对提高学生口算能力的研究》课题组成员王月、张晓萌在高效课堂展示中把听算纳入课堂常规，既调动了孩子学习的积极性又能把孩子的注意力很快地集中到课堂学习中，还能提高孩子的计算速度提高计算准确率。
张晓萌老师在“认识时间”公开课中，利用1×5到12×5这12道口算帮助孩子学习分针指向不同刻度所表示的分钟数，将口算融入认识时间之中，不但达到了练习听算能力的目的又帮助孩子学习新的知识。我组成员将会一如既往的不断探索提高孩子听算能力。
（金明小学供稿）
2016-01-09
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